Pfffffieuw ... ik ben er over. De les van donderdag liet zo een indruk op me na, dat ik de voorbije dagen in bed doorgebracht heb, met de nodige koortsaanvallen. Helemaal onder de indruk van de spasmen van mezelf en mijn buurvrouw, tijdens de voorbije les. Podcasting ... ik had nog nooit van het woord gehoord en nog minder van het feit dat we dit ook zelf gingen leren.
Eerlijk? Ik zag het, zoals wel vaker gebeurt, niet zitten. Hoe zou ik ooit in staat zijn om zoiets te produceren? Een duidelijke, gestructureerde en aangename online cursus bracht gelukkig redding. (waarvoor dank!)
Ik ga niet beweren dat ik nu een echte podcastkenner ben, maar de werking is me ongeveer duidelijk (al is het in een beperkte vorm!) Hoe zie ik het gebruik van deze werkvorm in de klas? Wel, er zijn zeker enkele mogelijkheden.
Voor Nederlands lijkt het me zowel voor de leerkracht als voor de leerlingen bruikbaar. Ten eerste is podcast zeker makkelijk voor het ondersteunen van een powerpoint. Het is voor de leerlingen eens iets anders om je iets te horen vertellen bij een powerpoint. Niet in de vorm van een leerkracht die vooraan de nodige aanwijzingen geeft, maar via de boxen! Dit is zeker een pluspunt! Het is ook een handige vorm van "stemsparen", wanneer je deze powerpoint in enkele klassen moet geven. (Sorry, ik ben extra gevoelig voor stembescherming, door al enkele dagen zonder te zitten. Voor sommige mensen in mijn omgeving is dit een ware opluchting, maar voor mij ...)
Ten tweede kan dit principe ook zeker zijn nut bewijzen voor leerlingen die tijdelijk afwezig zijn, voor leren op afstand, ... Je kan de lessen opnemen, ze op het net plaatsen en zij kunnen ze later (thuis) beluisteren. Wie wil zijn leerkracht haar stem niet horen vanuit zijn ziekenbed?
Ik zou jullie graag doorverwijzen naar mijn eigen fantastische podcastproduct, maar ik moet eerlijk toegeven dat het jullie niet echt slimmer zou maken :-) Daarom verwijs ik hier even naar de podcast van een lieve (lief is een relatief begrip, niet waar?) medestudent die het nodig vond ons te bekritiseren ;) Check http://www.podplaza.nl/dialect. Bedankt voor deze ego-boost! (Al ben ik nog niet echt zeker of het dat wel is :))
Zo, ik ga hier stoppen en me terug op mijn stagevoorbereidingen storten. Ik wil jullie nog een wijze levensles meegeven: Ken je gebreken! (En ja, meneer Van Lokeren, naast OMI en aardrijkskunde, is er nog een hele lijst, ik weet het!)
Oh ja, voor ik het vergeet: het was de laatste les OMI, dat betekent: geen grapjes meer over Spanje en Frankrijk. Woehoe!!! (Lieve vrienden, maak jullie geen zorgen. Dit verhaal wordt sindsdien op elk familiefeestje verteld. Er zijn dus een heleboel mensen die jullie taak verder zetten. Oh ja, ik verwacht wel een gastoptreden, van meneer Van Lokeren, op mijn "ik ga op pensioen - feestje". Belofte maakt schuld, niet waar?)
Tot de volgende!
